Ix-xogħol tagħna
Il-membri ta' TDEC jgħaqqdu l-punti b'saħħithom biex jikkompetu għal programmi ta' teknoloġija edukattiva u jwassluhom għal korpi pubbliċi, istituzzjonijiet u kumpaniji — bl-aċċessibbiltà u r-responsabbiltà mibnija fihom mill-ewwel paġna tal-proposta.
Xogħol magħżul
Proġetti rappreżentattivi li l-organizzazzjonijiet membri tagħna kkontribwew għalihom, fil-materjali tat-tagħlim aċċessibbli u fit-tagħlim ibridu.
Kontenut aċċessibbli
Softwer b'xejn u b'sors miftuħ, mibni flimkien mal-UNICEF, li jbiddel kotba tal-iskola f'PDF f'kotba diġitali aċċessibbli, b'narrazzjoni, test faċli biex jinqara, traduzzjonijiet, lingwa tas-sinjali, deskrizzjonijiet tal-istampi u kwiżżijiet, ivverifikati skont il-WCAG qabel l-esportazzjoni.
Imsieħba fil-proġett
Edukazzjoni ibrida
Inizjattiva tal-Ministeru tal-Edukazzjoni tal-Brażil li ssaħħaħ it-tagħlim ibridu fl-iskejjel pubbliċi madwar il-pajjiż kollu permezz ta' ċentri ta' innovazzjoni, taħriġ u riżorsi diġitali tat-tagħlim li jistgħu jerġgħu jintużaw, b'NEES jappoġġja l-implimentazzjoni.
Imsieħba fil-proġett
Lil min naqdu
Programmi tal-edukazzjoni u tal-ħiliet iffinanzjati mill-fondi pubbliċi li jeħtieġu twettiq ikkoordinat, rwoli trasparenti u valur għall-flus pubbliċi.
Istituzzjonijiet u netwerks li qed jadottaw it-tagħlim diġitali fuq skala kbira, li jeħtieġu pjattaformi aċċessibbli u appoġġ għall-edukaturi.
Organizzazzjonijiet li jinvestu fil-ħiliet tan-nies tagħhom, li jeħtieġu esperjenzi ta' tagħlim inklużivi li jaħdmu għal kull impjegat.
Kif noffru u nwasslu
Kull programm isegwi l-istess approċċ dixxiplinat, sabiex dawk li jikkummissjonaw ikunu jafu min hu responsabbli minn xiex.
Il-membri jaqsmu avviżi ta' akkwist pubbliku u talbiet korporattivi għal programmi ta' teknoloġija edukattiva li jaqblu mal-prinċipji tagħna.
Għal kull opportunità, il-membri li l-kapaċitajiet tagħhom jaqblu mar-rekwiżit jaqblu li jissottomettu offerta flimkien u jagħżlu membru ewlieni.
Inħejju proposta waħda b'rwoli definiti, impenji dwar l-aċċessibbiltà u l-protezzjoni tad-data, u punt ta' kuntatt wieħed.
Il-membri jwasslu flimkien taħt standards komuni ta' kwalità, b'rapporti regolari lil min ikkummissjona l-programm.
Inkejlu dak li jgħodd għall-istudenti u ngħaddu l-għarfien li l-istituzzjonijiet jeħtieġu biex iżommu l-programm għaddej.
X'inġibu magħna
Flimkien, il-membri tagħna jkopru ċ-ċiklu kollu ta' programm ta' edukazzjoni diġitali.
Pjattaformi u għodod tat-tagħlim iddisinjati u ttestjati biex jissodisfaw standards rikonoxxuti tal-aċċessibbiltà.
Kurrikulu u kontenut żviluppati mal-edukaturi u msejsa fuq kif jitgħallmu n-nies.
Għodod tat-tagħlim assistiti mill-IA b'sorveljanza umana, trasparenza u limiti ċari.
Kontenut u interfaċċi adattati għal lingwi, reġjuni u sistemi edukattivi differenti.
Privatezza mid-disinn u trattament attent tad-data tal-istudenti f'konformità mal-liġi applikabbli.
Twettiq, rappurtar u assigurazzjoni tal-kwalità magħqudin bejn il-membri kollha involuti.
Ma sibtx dak li qed tfittex? Ikkuntattjana u nindikawlek fejn għandek tħares.
Kemm jekk tikkummissjona programmi edukattivi, kemm jekk twassalhom u kemm jekk tibni t-teknoloġija warajhom, inkunu ferħanin nisimgħu mingħandek.