Aqbeż għall-kontenut ewlieni
Transatlantic Digital Education Consortium

Magħqudin minn għan wieħed

It-tagħlim. Bla limiti.

Teknoloġija li tiftaħ l-edukazzjoni għal kulħadd.

Żewġ arki li jaqsmu l-Atlantiku bejn l-Amerki u l-Ewropa u l-Afrika

Potenzjal uman. Progress kondiviż.

Aqra l-prinċipji tagħna
  • Aċċess għal kulħadd

    Tagħlim inklużiv u aċċessibbli.

  • IA b'responsabbiltà

    Sorveljanza umana. Privatezza. Fiduċja.

  • Aktar b'saħħitna flimkien

    Edukaturi, istituzzjonijiet u teknoloġija.

Viżjoni komuni għal edukazzjoni li tagħmel differenza fil-ħajja ta' aktar minn biljun persuna.

It-teknoloġija edukattiva taħdem l-aħjar meta tinbena għal kull student mill-bidu nett. TDEC jiġbor flimkien NEES, FUNDEPES, AXON PARK, IA.EDU, u Universidade Federal de Alagoas (UFAL) biex iwasslu programmi li huma aċċessibbli mid-disinn, responsabbli fl-użu tagħhom tal-IA u mibnija biex idumu.

Skopri l-missjoni tagħna

Il-membri tagħna

Ħames organizzazzjonijiet. Għan wieħed komuni.

TDEC huwa konsorzju ta' organizzazzjonijiet membri. Kull waħda ġġib l-għarfien espert tagħha; flimkien jissottomettu offerti għal programmi u jwassluhom b'mod li ħadd minnhom ma jista' jagħmel daqshekk tajjeb waħdu.

Dwar il-konsorzju
  • NEES
  • FUNDEPES
  • AXON PARK
  • IA.EDU
  • Universidade Federal de Alagoas (UFAL)

Ix-xogħol tagħna

Konsorzju wieħed. Kull stadju tal-programm.

Il-membri tagħna jgħaqqdu l-ħiliet komplementari tagħhom biex jissottomettu offerti għal programmi ta' teknoloġija edukattiva u jwassluhom bħala sħubija waħda kkoordinata.

  • Programmi ffinanzjati mill-fondi pubbliċi

    Offerti kkoordinati għal inizjattivi edukattivi tal-gvern u tas-settur pubbliku, b'rwoli trasparenti u responsabbiltà ċara.

  • Tagħlim korporattiv

    Pjattaformi u kontenut tat-tagħlim aċċessibbli għal organizzazzjonijiet li jinvestu fil-ħiliet tan-nies tagħhom.

  • Aċċessibbli mid-disinn

    Id-disinn inklużiv u l-ittestjar skont standards rikonoxxuti tal-aċċessibbiltà huma parti minn kull proposta, mhux xi ħaġa miżjuda wara.

  • IA responsabbli

    Fejn tintuża l-IA, tintuża b'sorveljanza umana, skop ċar u rispett lejn il-privatezza tal-istudenti.

Kif naħdmu

Mill-opportunità għal impatt dejjiemi.

  1. Nidentifikaw

    Infittxu opportunitajiet pubbliċi u korporattivi fejn it-teknoloġija aċċessibbli tista' tagħmel differenza vera.

  2. Ningħaqdu

    Il-membri li l-għarfien espert tagħhom l-aħjar jaqbel ma' kull rekwiżit jiġu flimkien.

  3. Nipproponu

    Nissottomettu offerta waħda kkoordinata b'rwoli ċari, membru ewlieni u impenji komuni.

  4. Inwasslu

    Il-membri jwasslu flimkien, bi kwalità, sorveljanza u evalwazzjoni komuni matul il-proċess kollu.

Ibni l-programm li jmiss magħna.

Kemm jekk tikkummissjona programmi edukattivi, kemm jekk twassalhom u kemm jekk tibni t-teknoloġija warajhom, inkunu ferħanin nisimgħu mingħandek.