Nos principes

Le potentiel humain. Un progrès partagé.

Trois principes guident chaque offre que nos membres déposent ensemble et chaque programme qu’ils mettent en œuvre. Ils orientent nos décisions et fondent la manière dont nous demandons à rendre des comptes.

Nos engagements

L’accès pour tous

Un apprentissage inclusif et accessible. La technologie doit lever les obstacles à l’éducation, et non en créer de nouveaux.

Nous intégrons l’accessibilité dès la conception, avec pour objectif minimal le niveau WCAG 2.2 AA pour les services numériques.
Nous associons, chaque fois que possible, des apprenants et des enseignants en situation de handicap à la conception et aux tests.
Nous tenons compte de la connectivité, des équipements et de la langue, afin que les programmes atteignent les apprenants qui en ont le plus besoin.

Une IA responsable

Supervision humaine. Confidentialité. Confiance. L’IA peut soutenir l’apprentissage, mais les décisions restent sous la responsabilité des personnes.

Les enseignants et les humains gardent la maîtrise des décisions qui concernent les apprenants.
Nous indiquons en toute transparence où, comment et pourquoi l’IA est utilisée.
Nous limitons au minimum les données des apprenants que nous collectons et les protégeons conformément à la législation applicable.
Nous évaluons les biais, la fiabilité et la pertinence des outils d’IA avant de les mettre à la disposition des apprenants.

Plus forts ensemble

Enseignants, institutions et technologie. Les meilleurs programmes conjuguent des atouts complémentaires.

Nos membres soumissionnent et interviennent comme un partenariat unique, avec des rôles clairs et une responsabilité partagée.
Nous plaçons l’expertise des enseignants au cœur de la conception des programmes.
Nous visons à laisser aux institutions des capacités durables plutôt qu’une dépendance.

Des principes sur lesquels nous engager.

Nous voulons que nos principes soient mis à l’épreuve, et pas seulement énoncés. Si vous constatez que nous n’y sommes pas fidèles, faites-le-nous savoir.

Nous contacter

Construisons ensemble le prochain programme.

Que vous commandiez des programmes éducatifs, que vous les mettiez en œuvre ou que vous en développiez la technologie, nous serions heureux d’échanger avec vous.

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