Kazi yetu
Wanachama wa TDEC huunganisha uwezo wao ili kushindania na kutekeleza mipango ya teknolojia ya elimu kwa vyombo vya umma, taasisi na makampuni — ufikivu na uwajibikaji vikiwa sehemu ya pendekezo tangu ukurasa wa kwanza.
Kazi teule
Mipango minne inayoonyesha aina ya kazi ambayo muungano umeundwa kuifanya: nyenzo za kujifunzia zinazofikika, ufundishaji mseto, data huria za elimu na akili bandia inayosaidia mapitio ya wataalamu.
Maudhui yanayofikika
Programu huria isiyolipiwa iliyoundwa pamoja na UNICEF, inayogeuza vitabu vya kiada vya PDF kuwa vitabu vya kidijitali vinavyofikika, vyenye usimulizi, maandishi rahisi kusoma, tafsiri, lugha ya alama, maelezo ya picha na maswali ya majaribio; vitabu hivyo hukaguliwa dhidi ya WCAG kabla ya kuhamishwa.
Elimu mseto
Mradi wa NEES pamoja na Wizara ya Elimu ya Brazil wa kuimarisha ufundishaji mseto kote nchini kupitia vituo vya habari na mawasiliano, mafunzo ya kiufundi, rasilimali za kielimu zinazoweza kutumika tena na Kituo cha Uchunguzi wa Elimu Mseto. Kufikia Agosti 2024, NEES na wizara walikuwa wamefungua vituo 22 vya ubunifu, kuelekea lengo la vituo 52 katika majimbo 23 na Wilaya ya Shirikisho ifikapo mwisho wa 2025.
Data za elimu
Jukwaa la data ambalo NEES ilijenga kwa ajili ya Wizara ya Elimu ya Brazil ili mtu yeyote aweze kufuatilia maendeleo ya malengo 20 ya miaka kumi ya Mpango wa Kitaifa wa Elimu, kitaifa na kwa kila jimbo na jiji. NEES pia hutunza, husasisha na huunganisha mifumo inayoendesha jukwaa la +PNE la mipango ya elimu na TC Educa.
Mapitio kwa akili bandia
Utafiti, uundaji na utekelezaji wa hatua ya uchujaji ya Mpango wa Kitaifa wa Vitabu vya Kiada na Nyenzo za Kufundishia wa Brazil (PNLD) kwa niaba ya FNDE. NEES inatafiti michakato na algorithimu zinazotumia akili bandia kuwasaidia wachujaji kuhakiki kwamba vitabu na rasilimali za kidijitali zilizowasilishwa zinakidhi mahitaji ya kiufundi.
Tunaowahudumia
Mipango ya elimu na ujuzi inayofadhiliwa na umma inayohitaji utekelezaji ulioratibiwa, majukumu yaliyo wazi na thamani ya fedha za umma.
Taasisi na mitandao inayoanzisha ujifunzaji wa kidijitali kwa kiwango kikubwa, inayohitaji majukwaa yanayofikika na msaada kwa waelimishaji.
Mashirika yanayowekeza katika ujuzi wa watu wao, yanayohitaji uzoefu jumuishi wa kujifunza unaomfaa kila mfanyakazi.
Jinsi tunavyoomba zabuni na kutekeleza
Kila mpango hufuata utaratibu uleule wenye nidhamu, ili wanaoagiza mipango wajue nani anawajibika kwa nini.
Wanachama hushirikishana matangazo ya ununuzi wa umma na maombi ya makampuni kwa mipango ya teknolojia ya elimu inayoendana na misingi yetu.
Kwa kila fursa, wanachama ambao uwezo wao unalingana na mahitaji hukubaliana kuomba zabuni pamoja na kumchagua mwanachama kiongozi.
Tunaandaa pendekezo moja lenye majukumu yaliyobainishwa, ahadi kuhusu ufikivu na ulinzi wa data, na mtu mmoja wa mawasiliano.
Wanachama hutekeleza kwa pamoja chini ya viwango vya pamoja vya ubora, wakitoa taarifa mara kwa mara kwa anayeagiza mpango.
Tunapima yale yenye umuhimu kwa wanafunzi na kukabidhi maarifa ambayo taasisi zinahitaji ili kuendeleza mpango.
Tunacholeta
Kwa pamoja, wanachama wetu hushughulikia mzunguko mzima wa mpango wa elimu ya kidijitali.
Majukwaa na zana za kujifunzia zilizobuniwa na kujaribiwa ili kukidhi viwango vinavyotambulika vya ufikivu.
Mitaala na maudhui yanayoandaliwa pamoja na waelimishaji na yanayozingatia jinsi watu wanavyojifunza.
Zana za kujifunzia zinazosaidiwa na akili bandia, zenye usimamizi wa binadamu, uwazi na mipaka iliyo wazi.
Maudhui na violesura vilivyorekebishwa kwa ajili ya lugha, maeneo na mifumo tofauti ya elimu.
Faragha tangu hatua ya usanifu na ushughulikiaji makini wa data za wanafunzi kwa mujibu wa sheria zinazotumika.
Utekelezaji, utoaji taarifa na uhakikisho wa ubora ulioratibiwa miongoni mwa wanachama wote wanaohusika.
Hujapata unachokitafuta? Wasiliana nasi, nasi tutakuelekeza ipasavyo.
Iwe unaagiza mipango ya elimu, unaitekeleza au unajenga teknolojia inayoiwezesha, tungependa kusikia kutoka kwako.
