Akses bagi semua
Pembelajaran yang inklusif dan aksesibel. Teknologi seharusnya menghilangkan hambatan dalam pendidikan, bukan menciptakan hambatan baru.
- Kami merancang untuk aksesibilitas sejak awal, dengan WCAG 2.2 AA sebagai target minimum bagi layanan digital.
- Sedapat mungkin, kami melibatkan peserta didik dan pendidik penyandang disabilitas dalam perancangan dan pengujian.
- Kami memperhitungkan konektivitas, perangkat, dan bahasa agar program menjangkau peserta didik yang paling membutuhkannya.