Dostop za vse
Vključujoče, dostopno učenje. Tehnologija mora odpravljati ovire pri izobraževanju, ne pa ustvarjati novih.
- Dostopnost upoštevamo od samega začetka; za digitalne storitve je naš cilj najmanj raven WCAG 2.2 AA.
- Kadar je mogoče, v oblikovanje in preizkušanje vključujemo udeležence izobraževanja in pedagoge z invalidnostmi.
- Upoštevamo internetno povezljivost, naprave in jezik, da programi dosežejo tiste, ki jih najbolj potrebujejo.