I nostri principi

Potenziale umano. Progresso condiviso.

Tre principi orientano ogni offerta che i nostri membri presentano insieme e ogni programma che realizzano. Guidano le nostre decisioni e sono il metro con cui chiediamo di essere giudicati.

I nostri impegni

Accesso per tutti

Apprendimento inclusivo e accessibile. La tecnologia deve abbattere le barriere all’istruzione, non crearne di nuove.

Progettiamo pensando all’accessibilità fin dall’inizio, con il livello WCAG 2.2 AA come requisito minimo per i servizi digitali.
Ove possibile, coinvolgiamo studenti e docenti con disabilità nella progettazione e nei test.
Teniamo conto di connettività, dispositivi e lingua, affinché i programmi raggiungano gli studenti che ne hanno più bisogno.

IA e responsabilità

Supervisione umana. Privacy. Fiducia. L’IA può sostenere l’apprendimento, ma la responsabilità delle decisioni resta alle persone.

I docenti e le persone mantengono il controllo delle decisioni che riguardano chi apprende.
Siamo trasparenti su dove, come e perché viene utilizzata l’IA.
Riduciamo al minimo i dati degli studenti che raccogliamo e li proteggiamo nel rispetto della normativa applicabile.
Prima che arrivino agli studenti, valutiamo gli strumenti di IA in termini di distorsioni, accuratezza e idoneità.

Più forti insieme

Docenti, istituzioni e tecnologia. I programmi migliori uniscono punti di forza complementari.

I nostri membri partecipano alle gare e realizzano i programmi come un unico partenariato, con ruoli chiari e responsabilità condivise.
Mettiamo le competenze dei docenti al centro della progettazione dei programmi.
Puntiamo a lasciare alle istituzioni capacità durature anziché dipendenza.

Principi su cui può chiederci conto.

Vogliamo che i nostri principi siano messi alla prova, non solo enunciati. Se ritiene che non li rispettiamo, vogliamo saperlo.

Ci contatti

Costruisca con noi il prossimo programma.

Che commissioni programmi educativi, li realizzi o sviluppi la tecnologia che li rende possibili, saremo lieti di ricevere un suo messaggio.

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