Ayyukanmu
Mambobin TDEC suna haɗa ƙarfinsu don fafatawa da aiwatar da shirye-shiryen fasahar ilimi ga hukumomin gwamnati, cibiyoyi da kamfanoni — tare da sauƙin amfani ga kowa da alhaki tun daga shafin farko na tayin.
Ayyukan da muka zaɓa
Shirye-shirye huɗu da ke nuna irin aikin da aka kafa gamayyar dominsa: kayan koyo masu sauƙin amfani ga kowa, koyarwa ta gauraye, buɗaɗɗun bayanan ilimi, da AI mai tallafa wa nazarin ƙwararru.
Abun ciki mai sauƙin amfani
Manhaja kyauta, mai buɗaɗɗen tushe, da aka gina tare da UNICEF, wadda ke mayar da littattafan karatu na PDF zuwa littattafan intanet masu sauƙin amfani ga kowa, tare da karatu da murya, rubutu mai sauƙin karatu, fassarori, yaren kurame, bayanin hotuna da tambayoyin gwaji, waɗanda ake bincika bisa WCAG kafin fitarwa.
Ilimin gauraye
Aikin NEES tare da Maʼaikatar Ilimi ta Brazil don ƙarfafa koyarwa ta gauraye (a aji da ta intanet) a faɗin ƙasar, ta hanyar cibiyoyin kafafen sadarwa, horon fasaha, albarkatun ilimi da za a iya sake amfani da su, da Cibiyar Sanya Ido kan Ilimin Gauraye. Ya zuwa watan Agusta, 2024, NEES da maʼaikatar sun buɗe cibiyoyin ƙirƙire-ƙirƙire 22, a kan hanyar cimma burin cibiyoyi 52 a jihohi 23 da Gundumar Tarayya kafin ƙarshen 2025.
Bayanan ilimi
Dandalin bayanai da NEES ta gina wa Maʼaikatar Ilimi ta Brazil domin kowa ya iya bibiyar ci gaban da ake samu kan muradun shekaru goma guda 20 na Tsarin Ilimi na Ƙasa, a matakin ƙasa da na kowace jiha da birni. NEES tana kuma kula, sabuntawa da haɗa tsarin da ke bayan dandalin +PNE na tsare-tsaren ilimi da kuma TC Educa.
Nazari da taimakon AI
Bincike, haɓakawa da aiwatar da matakin tantancewa na Shirin Ƙasa na Littattafan Karatu da Kayan Koyarwa na Brazil (PNLD) ga FNDE. NEES tana binciken hanyoyi da algoridim masu amfani da ƙirƙirarriyar basira (AI) don taimaka wa masu tantancewa su tabbatar cewa littattafai da albarkatun intanet da aka gabatar sun cika ƙaʼidojin fasaha da ake buƙata.
Waɗanda muke yi wa hidima
Shirye-shiryen ilimi da koyar da sanaʼoʼi da gwamnati ke ɗaukar nauyi, waɗanda ke buƙatar aiwatarwa mai tsari, bayyanannun matsayi da amfani da kuɗin jamaʼa yadda ya dace.
Cibiyoyi da hanyoyin sadarwarsu da ke rungumar koyo ta intanet a babban mataki, waɗanda ke buƙatar dandamali masu sauƙin amfani ga kowa da tallafi ga malamai.
Ƙungiyoyin da ke zuba jari a ƙwarewar maʼaikatansu, waɗanda ke buƙatar hanyoyin koyo masu haɗa kowa da suka dace da kowane maʼaikaci.
Yadda muke neman kwangila da aiwatarwa
Kowane shiri yana bin tsari ɗaya mai ɗaʼa, domin masu ba da kwangila su san wanda ke da alhakin kowane abu.
Mambobi suna musayar sanarwar tallar kwangilolin gwamnati da buƙatun kamfanoni na shirye-shiryen fasahar ilimi da suka dace da ƙaʼidojinmu.
Ga kowace dama, mambobin da ƙwarewarsu ta dace da buƙatar suna amincewa su nemi kwangilar tare kuma su zaɓi jagoran mamba.
Muna shirya tayi guda ɗaya mai fayyace matsayi, alƙawurran sauƙin amfani da kare bayanai, da wurin tuntuɓa guda ɗaya.
Mambobi suna aiwatarwa tare ƙarƙashin ƙaʼidojin inganci na bai ɗaya, tare da kai rahoto akai-akai ga mai ba da kwangila.
Muna auna abin da ke da muhimmanci ga ɗalibai, kuma muna miƙa ilimin da cibiyoyi ke buƙata don ɗorewar shirin.
Abin da muke kawowa
Tare, mambobinmu suna rufe dukkan matakan shirin ilimin zamani, daga farko har ƙarshe.
Dandamalin koyo da kayan aiki da aka tsara kuma aka gwada su don cika sanannun ƙaʼidojin sauƙin amfani ga kowa.
Manhajar karatu da abubuwan koyo da aka samar tare da malamai, bisa yadda mutane ke koyo.
Kayan aikin koyo masu amfani da AI, tare da kulawar ɗan Adam, gaskiya da bayyanannun iyakoki.
Abubuwan ciki da fuskokin manhaja da aka daidaita don harsuna, yankuna da tsarin ilimi daban-daban.
Kare sirri tun daga tsari, da kulawa sosai da bayanan ɗalibai bisa dokokin da suka shafe su.
Aiwatarwa, kai rahoto da tabbatar da inganci cikin haɗin kai tsakanin dukkan mambobin da abin ya shafa.
Ba ku sami abin da kuke nema ba? Ku tuntuɓe mu, za mu nuna muku hanyar da ta dace.
Ko kuna ba da kwangilar shirye-shiryen ilimi ne, ko kuna aiwatar da su, ko kuma kuna gina fasahar da ke bayansu, za mu so mu ji daga gare ku.
